山东推进“引企入教”改革 已培养1117名企业新型学徒

　　山东省教育厅职业教育处处长梁斌言先容说，该省推进“引校进企”“引企进校”等配合模式，推进多元投资主体依法共建职业教导集团，在关系核心竞争力的重要产业局部打算建破一批企业和高校周密合作的技巧技巧积聚翻新平台。目前，该省有各级各类职教团体(产教联盟)191个、技术技能积累立异平台197个，参与行业企业4300余家，覆盖加工制造、冶金、交通、跨境电商等十多少个工业(群)及国民经济各个行业门类。

　　中新网济南1月17日电 (孙婷婷)山东省推动“引企入教”改造，推行面向企业切实出产环境的任务式人才培养模式，结合企业生产跟学徒工作生活实际，建立企校双师联合培养制度。截至目前，该省已培育企业新型学徒1117人。

山东省国民政府17日召开消息宣布会，专题解读近期印发的《对于深入产教融合推进新旧动能转换的实施意见》。　孙婷婷 摄

　　梁斌言吐露，该省将按照校企联合招生、联合培养、一体化育人的思路，遴选确定144个古代学徒制试点名目，试点造就学徒8000余名，波及13个专业大类，近400家企业参加。(完)

　　山东省公民政府17日召开新闻发布会，专题解读近期印发的《对深刻产教融合推进新旧动能转换的履行见解》(以下简称《实行看法》)。山东省发展改革委副主任潘好亮介绍说，教育与产业深度融会发展，有利于对接新技巧、新产业跟新业态发展对人才供给的须要，实现“产业链-翻新链-教育链-人才链”的“四链贯通”，将山东省的教诲优势、人才优势转化为创新上风、竞争优势。

　　山东省人力资源社会保障厅职业才干建设处二级调研员张民表示，按照企业新型学徒制的恳求，学徒在学习培训期间，企业应当依照劳动合同法的规定支付工资，且工资不得低于企业所在地最低工资标准。“山东将按照学徒每人每年不低于4000元的准则判断补贴尺度，并根据培训成本、物价指数等情况逐步提高。”

　　潘好亮称，针对目前产教融合“校热企不热”等问题，《实施意见》清楚了企业是产教融合的主体、设置“产业教养”等创新性岗位、政府购买服务支持企业举办职业教育等，由人才“供给-需求”单向链条，转向“供给-需要-供应”闭环反馈。

　　张民指出，职业学校新设专业准则上应有相关行业企业加入，发挥学校聘任的产业传授在学科建设、人才培养规划、教材开发、教养改革等方面的作用，全面推行企业新型学徒制和古代学徒制。